Module 2: Conseil psychologique pour les enseignants

Ce module de formation fait référence à la capacité du psychologue scolaire de fournir des services de consultation aux enseignants avec pour objectif de permettre de mettre en place des interventions auprès d'un élève dans une classe. La consultation est un processus de collaboration entre le psychologue scolaire et l'enseignant pour favoriser la réussite des élèves qui éprouvent des difficultés dans le processus d'apprentissage. La consultation peut être utilisée pour aider à intervenir auprès des enfants présentant des difficultés comportementales, émotionnelles ou scolaires et aider à prévenir le développement d'un problème plus grave. Ensemble, le psychologue scolaire et l'enseignant identifieront le problème, développeront des objectifs spécifiques, réfléchiront à des interventions et créeront un plan pour aider l'élève à mieux réussir. Le psychologue aide l'enseignant à élaborer un plan détaillé et spécifique pour l'élève.

Résultats d'apprentissage :

• Établir un partenariat coopératif avec le psychologue scolaire et contribuer à l'objectif commun de favoriser la réussite d'un élève.
• Être guidé pour clarifier le problème en termes clairs, concis et mesurables afin de définir des objectifs et des attentes.
• Recueillir des données de base pour une évaluation future de l'intervention et pour clarifier le problème en étudiant le comportement de l'élève en tenant compte des facteurs environnementaux, pédagogiques et personnels.
• Explorer, suggérer et déterminer des options d'intervention en collaboration avec le psychologue scolaire pour guider les élèves en difficulté d'apprentissage.
• Évaluer et sélectionner avec le psychologue scolaire l'intervention la plus appropriée.
• Mettre en œuvre la stratégie choisie pendant une période déterminée avec le psychologue scolaire.
• Évaluer l'efficacité de l'intervention et le suivi par le biais de processus de mesure en comparant les données actuelles avec les données de base.
• Déterminer si des modifications à l'intervention sont nécessaires en collaboration avec le psychologue scolaire.