Modulo 2: Consulenza psicologica per insegnanti

Questa competenza si riferisce alla capacità dello psicologo scolastico di offrire servizi di consulenza
agli insegnanti con l'obiettivo di aprire le vie per stabilire interventi per uno studente in una classe. La consulenza è un processo di collaborazione tra lo psicologo scolastico e l'insegnante per promuovere il successo degli studenti che hanno difficoltà nel processo di apprendimento. La consulenza può essere utilizzata per intervenire sui bambini che mostrano difficoltà comportamentali, emotive o accademiche e per aiutare a prevenire lo sviluppo di un problema più grave. Insieme, lo psicologo scolastico e l'insegnante identificano il problema, sviluppano obiettivi specifici, studiano interventi e creano un piano per aiutare lo studente ad avere successo. Lo psicologo aiuta l'insegnante a sviluppare un piano dettagliato e specifico per lo studente.

Risultati di apprendimento:

• Stabilire una collaborazione con lo psicologo scolastico e condividere l'obiettivo reciproco di
  promuovere il successo dello studente.
• Essere guidato a chiarire il problema in termini chiari, concisi e misurabili per sviluppare
  obiettivi e aspettative.
• Raccogliere dati di base per la valutazione futura dell'intervento e per chiarire il problema
  indagando sul comportamento dello studente tenendo conto dei fattori ambientali, didattici e
  personali.
• Esplorare, suggerire e determinare le opzioni di intervento in collaborazione con lo psicologo
  scolastico per guidare gli studenti che hanno difficoltà di apprendimento.
• Valutare e scegliere insieme allo psicologo scolastico l'intervento più appropriato.
• Implementare la strategia selezionata per un periodo di tempo stabilito con lo psicologo
  scolastico.
• Valutare l'efficacia dell'intervento e il follow-up attraverso processi di misurazione,
  confrontando i dati attuali con quelli di riferimento.
• Determinare se sono necessarie modifiche all'intervento in collaborazione con lo psicologo
  scolastico.