Modulul 2: Consultanță psihologică pentru profesori

Această lecție se referă la abilitatea psihologului școlar de a oferi servicii de consultanță profesorilor cu scopul de a deschide căile pentru a stabili intervenții pentru un elev dintr-o clasă. Consultarea este un proces de colaborare între psihologul școlar și profesor pentru a promova succesul elevilor care întâmpină dificultăți în procesul de învățare. Consultația poate fi utilizată pentru a ajuta la intervenția în cazul copiilor care prezintă dificultăți comportamentale, emoționale sau academice și pentru a preveni dezvoltarea unei probleme mai grave. Împreună, atât psihologul școlar, cât și profesorul vor identifica problema, vor dezvolta obiective specifice, vor face un brainstorming (ședință) de intervenții și vor crea un plan pentru a ajuta elevul să aibă mai mult succes. Psihologul îl ajută pe profesor să elaboreze un plan detaliat și specific pentru elev.

Rezultatele Învățării:

• Stabiliți un parteneriat de cooperare cu psihologul școlar și împărtășiți obiectivul comun de a promova succesul elevului.
• Fiți îndrumați să clarificați problema în termeni clari, conciși și măsurabili pentru a elabora obiective și așteptări.
• Colectarea de date de bază pentru evaluarea viitoare a intervenției și pentru a clarifica problema prin investigarea comportamentului elevului, luând în considerare factorii de mediu, educaționali și personali.
• Exploră, sugerează și determină opțiunile de intervenție în colaborare cu psihologul școlar pentru a ghida elevii care au dificultăți de învățare.
• Evaluează și selectează, împreună cu psihologul școlar, cea mai potrivită intervenție.
• Implementați strategia selectată pentru o perioadă stabilită împreună cu psihologul școlar.
• Evaluați eficacitatea intervenției și urmărirea acesteia prin procese de măsurare, comparând datele actuale cu datele de referință.
• Determinați dacă sunt necesare modificări ale intervenției în colaborare cu psihologul școlar.