Modulul 4: Consultanță psihologică pentru familii

Prin consilierea părinților, avem în vedere dezvoltarea abilităților, atitudinilor și competențelor parentale de către specialiști în domeniu.
Acestea sunt acțiuni concepute de profesioniști care lucrează în mediul educațional și care urmăresc să ofere elemente de sprijin atât în relația părinte-copil, cât și în relația părinte-elev-școală. Astfel, prin stabilirea acestui parteneriat la nivelul comunității, vom contribui la creșterea și educarea corectă a copilului, reprezentând o cerință esențială în educația actuală.
Este important ca profesorul să se bucure de încrederea elevului și a familiei acestuia. Părinții cu cei care își cunosc cel mai bine copilul, comportamentele, obiceiurile, știu ce îi place și ce nu îi place, la ce reacționează mai bine și mai repede.
Trebuie menționat, de asemenea, că, în același timp, profesorul poate ajuta familia să urmeze calea cea mai potrivită cu copilul, să prevină îndepărtarea acestuia de familie, lipsa de comunicare și, în același timp, să elimine deficiențele educaționale.

Rezultatele Învățării:

• Creșterea capacității părinților de a se implica în viața copilului de la o vârstă fragedă, printr-o implicare activă și nu pasivă;
• Dezvoltarea capacității părinților de a identifica factorii de risc pentru a preveni întreruperea relațiilor dintre părinți și copii sau/și pentru a îmbunătăți relația cu proprii copii;
• Creșterea capacității de comunicare pentru a sprijini școala în educația copiilor;
• Identificarea propriilor stări emoționale, a celor ale celorlalți membri ai familiei și a comunicării corespunzătoare în mediul intrafamilial;
• Dezvoltarea abilităților de comunicare ale părinților prin învățarea tehnicilor de comunicare asertivă;
• Combaterea tendinței părinților spre perfecționism atunci când vorbesc despre viitorul propriului copil; identificarea și modificarea tendințelor iraționale;
• Familiarizarea părinților cu metodele și tehnicile de disciplină pozitivă pentru proprii copii;
• Metode de gestionare a furiei și/sau a situațiilor de criză;
• Dezvoltarea de competențe civice pentru asimilarea de modele pentru generațiile viitoare.